Élevez-vous un enfant avec émotion intelligent ?

Bien que beaucoup de parents soient concernés par le quotien intellectuel de nos enfants (Q.I.), la recherche prouve que le quotient émotif d'un enfant (EQ) est juste comme important pour le succès personnel de cet enfant. Ainsi quelle est intelligence émotive ? Le quotient émotif est la capacité de votre enfant de se sentir, alors que le quotien intellectuel est la capacité de votre enfant de penser. Bien que la limite ait été inventée en 1990 par des psychologues Peter Salovey et John Mayer, la personne chargée d'apporter plus de conscience à l'intelligence émotive est un auteur Daniel Goleman de la science.

L'intelligence émotive de livre de M. Goleman's a mis en évidence l'importance de la compétence d'un enfant de la conscience, de l'empathie et de la capacité de contrôler des émotions. Bien qu'il y ait une certaine polémique concernant la façon dont l'intelligence émotive joue un rôle dans la vie d'un enfant, il y a d'évidence de la valeur de l'intelligence émotive.

Deux des intelligences multiples de Dr. Howard Gardner sont intelligence personnelle inter et intra. L'intelligence interpersonnelle est la capacité de se relier à et de comprendre d'autres. L'intra intelligence personnelle est la capacité à l'individu reflètent et comprennent des émotions intérieures et identifient des forces et des faiblesses. L'intelligence émotive combine les deux intelligences et aide un enfant à contrôler leurs sentiments et les émotions aussi bien qu'empathize avec les sentiments et les émotions de d'autres.

Devrions-nous être préoccupés par l'intelligence émotive de nos enfants ? Oui, parce qu'une partie de croissance jusqu'à soit responsable, les individus sains et heureux est la capacité de montrer le respect, de coopérer et d'avoir l'empathie. Nous vivons dans une société qui nous inonde avec tellement la technologie que nous négligeons parfois l'importance du contact et des rapports humains. Les enfants doivent pouvoir comprendre leurs sentiments. Nous mettons tellement l'accent sur le comportement, celui que nous négligeons les sentiments fondamentaux qui créent ces comportements. Misbehavior est parfois provoqué par un besoin d'unmet. Selon le psychologue Abraham Maslow, les « gens sont motivés par leurs besoins mécontents ».

La hiérarchie de Maslow des besoins illustre les cinq besoins humains de base :

1. Les besoins biologiques et physiologiques - air, nourriture, boisson, abri, chaleur, sexe, sommeil, etc.

2. Les besoins de sûreté - protection contre des éléments, la sécurité, l'ordre, la loi, des limites, la stabilité, etc.

3. Les besoins de Belongingness et d'amour - groupe de travail, famille, affection, rapports, etc.

4. Les besoins d'estime - amour-propre, accomplissement, maîtrise, indépendance, statut, dominance, prestige, responsabilité gestionnaire, etc.

5. Les besoins d'Individu-Actualisation - réalisation du potentiel personnel, de la croissance personnelle d'individu-réalisation, de chercher et des expériences maximales. Seulement quand le plus bas des besoins (#1) est rencontré, mettre en boîte un début de personne pour se relever vers accomplir les autres besoins. Par exemple, si votre enfant ne sent pas en sécurité à la maison, votre enfant ne peut pas être prévu exécuter bien à l'école (#3-Belongingness).

Nous ne nous rendons pas également compte comment nos modes affectent les modes de nos enfants. Si un parent est souligné et constamment gêné, l'enfant reprend sur cette humeur et commence à se comporter la même manière. Si nous ne parlons pas à nos enfants au sujet de leurs sentiments, ne reconnaissons pas leurs sentiments et ne validons pas leurs sentiments, nos enfants ne comprendront pas comment être responsables de leurs propres sentiments et émotions.

Quand des enfants font satisfaire leurs besoins émotifs, ils peuvent prendre des décisions saines dans la vie. Certains des besoins émotifs des enfants sont de se sentir ont aimé, coffre-fort, compris, évalué, fait confiance, écouté, digne, apprécié, nécessaire, important et motivé. Pour découvrir ce que les besoins émotifs de votre enfant, pensent à la façon dont vous voulez que votre enfant se sente et à la façon dont vous voudriez créer ces sentiments pour votre enfant.

Ainsi comment pouvez-vous soulever l'intelligence émotive de votre enfant ?

Pour des démarreurs avec les enfants en bas âge, comme parents nous pouvons démontrer des manières saines d'exprimer nos propres émotions.

Employer le mot « I » au propre le sentiment. Commencer par moi sentent le renversement quand je ne suis pas entendu.

Donner au sentiment une étiquette pour votre enfant : « Il ressemble à toi sont regrettable parce que votre ami ne pourrait pas venir et jeu. »

Valider les sentiments de votre enfant. Écouter, incliner la tête votre tête, employer sous peu les commentaires pour les obtenir de continuer de parler. Ne pas critiquer ou hurler ou votre enfant s'arrêtera.

Faire le contact d'oeil et prêter l'attention.

Comme votre enfant se développe, les aider à comprendre différentes émotions et pourquoi les gens réagissent à certaines circonstances.

Aider votre enfant à identifier ce qui suit :
Comment est-ce que je suis se sentant en ce moment ?
Pourquoi est-ce que je suis sentant de cette façon ?
Comment j'aiment se sentir ?

Plus vous aidez votre enfant à comprendre ses émotions, plus votre l'enfant sera capable commander le comportement impulsif et coopérer avec d'autres.

Ressources

Hiérarchie d'Abraham Maslow des besoins :
http://honolulu.hawaii.edu/intranet/committees/FacDevCom/guidebk/teachtip/maslow.htm

Intelligence émotive pour des âges d'enfants 2-4
http://www.operationhomefront.org/downloads/Emotional_intellegence_2-4.pdf

Intelligence émotive pour des âges d'enfants 5-7
http://www.operationhomefront.org/downloads/Emotional_Intellegence_5-7.pdf

Article : Combien importante est l'intelligence émotive ?
http://www.parentssource.com/5.20.01.give.article.html

Cultiver l'intelligence émotive dans votre enfant
http://www.vtaide.com/png/EQ.htm

Intelligence émotive : Qu'est-ce que c'est ? Qui l'a ? Comment l'obtenir ?
http://www.imageryforkids.com/art_emotionalintelligence.asp