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ARTICLES EN LIBRE DE DROIT :: Famille :: Commencer le processus d'éducation spéciale Commencer le processus d'éducation spécialeComme toute autre chose dans la vie, il y a une méthode au processus d'éducation spéciale. On l'a mis en place pour aider à peuple qui l'affaire avec des incapacités de étude obtiennent aux meilleurs services possible. Afin de vous aider à comprendre cette méthode, voici une version simplifiée du processus d'éducation spéciale. 1) Demande d'évaluation Quelqu'un voit que l'enfant a la difficulté à l'école et demande que l'essai soit fait pour découvrir ce qui pose le problème. Cette demande peut venir des parents ou des éducateurs. Si les parents font la demande, la zone doit accepter de donner une pleine et individuelle évaluation. Si la demande est faite à partir de quelqu'un d'autre, tel qu'un professeur, d'une équipe d'éducateurs et un administrateur se réunira pour passer en revue les raisons et pour décider si poursuivre l'essai. N'importe qui les marques la demande, vous en tant que parent, doivent donner la permission écrite pour ceci qui examine pour être fait. En ce moment, vous serez au courant de vos droites et ceux de votre enfant. Si la zone décide de ne pas examiner, alors elle doit vous laisser savoir cela et vous informer de vos droites. Vous pouvez continuer à poursuivre l'option par une audition de processus dû si vous souhaitez. 2) Résultats de l'essai Vous avez le droit à aviser des résultats de l'essai avant la réunion. Si vous ne comprenez pas ce qui est dit dans le rapport, vous avez le droit de faire expliquer à quelqu'un les résultats à toi. 3) Placement Si toi et la zone d'école convenez qu'une incapacité de étude a été trouvée, puis toi et l'équipe déciderez le meilleur programme pour votre enfant. L'équipe composera un programme individualisé d'éducation (IEP) qui inclura des buts et des manières de mesurer ces buts pendant l'année. Il énumérera également les services que votre enfant obtiendra et toutes les aides spéciales ou aide votre enfant peut obtenir, comme la thérapie spéciale de transport ou de parole s'il a besoin de elle. Votre enfant est autorisé à recevoir ses services dans le « moindre environnement restrictif. « Ce signifie qu'il recevra les services qui sont les meilleurs pour lui dans l'endroit qui est le meilleur. Par exemple, il ne sera pas placé dans la salle de ressource pour l'aide avec des maths s'il a besoin de l'aide seulement avec la lecture. Il ne sera pas invité à rester dans le courant principal pour l'épellation s'il a une incapacité de étude dans ce secteur. En d'autres termes, il recevra seulement l'aide dans les choses qu'il a besoin d'aide po. Il est important d'être en activité dans ce processus pour votre enfant. Si vous savez le processus, vous pouvez s'assurer qu'il a suivi correctement et que les droits de votre enfant sont identifiés. Ceci ne signifie pas que vous toujours devez être sur l'attaque, mais il signifie que vous devez garder un oeil attentif. Encore, il tout revient à l'action au nom de votre enfant, puisqu'il ne peut pas faire cela pour se. Et, à la longue, il sera plus réussi en raison de toi. Pour plus plat parler des incapacités de étude, svp nous rendent visite chez www.ldperspectives.com. Le (05/02/2007) Découvrez d'autres articles : © 2008 Fruitymag
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