Comment apprendre la grande gestion de nos enfants

L'étude vient de beaucoup d'endroits. Et une des occasions les plus merveilleuses est exacte devant nous. Au dîner, au jeu et à la heure du coucher, chaque soirée. Elle est là sur le champ de sports, des vacances et pendant le travail. Nos enfants ont des indices que nous pouvons employer dans nos affaires et organisation, tout de suite.

1. Écouter eux
   Les enfants nous disent beaucoup au sujet d'eux-mêmes, si nous sommes disposés à écouter. Souvent, particulièrement quand ils sont tout à fait jeunes, ils nous demandent que les questions inattendues, celle, si nous sommes disposés à entendre ce qu'ils disent à nous, peuvent nous mener à la interrogation. Nous pouvons affiler nos sens à quoi encore continue en écoutant elles, de nous donner des indices quant à quoi encore pourrait continuer.
   
   Quels directeurs peuvent apprendre ici
   Employer nos sens signifie que nous pouvons comprendre des personnes bien. Mais combien, comme directeurs, nous pouvons obtenir de ceci dépend de la façon dont nous développons nos sens plus subtiles d'intuition et plus en particulier, nos qualifications de « audition ».
   
   
2. Les observer au jeu
   Est-vous jamais avez-vous été complètement rédigés ce qui vous faites ? Tellement de sorte que quelque chose ait pu avoir continué autour de toi, pourtant toi étaient ainsi focalisé que vous n'auriez pas noté. Ma soeur pourrait faire que - elle pourrait lire et devenir ainsi dans l'air avec son livre que rien ne pourrait la déranger. Les enfants font que toute heure. Ils font la joie d'être ainsi se focaliser quand au jeu, ce rien les sujets d'autre dans ce moment.
   
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   Quand nous devenons inconscients dans le lieu de travail, il est parce que nous sommes entièrement à un avec l'activité. Noter ceci nous donne des indices au sujet de ce que sont nos forces. En travaillant dans un secteur de force, nous sommes pour être à notre meilleur. Sont ainsi nos personnes et l'utilisation de cette connaissance peut fortement accroître une exécution individuelle.
   
   
3. Entretien leur
   Amour d'enfants à écouter nous. Leur dire des histoires, expliquer des choses à elles et chercher l'information toute s'avèrent qu'elles ont une fascination avec être parlé à. Ils entendent ce que nous disons et interprètent cela. Parfois il signifie qu'ils reviennent à nous avec une question de clarification - parfois embarrassingly directe !
   
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   Quand nous parlons aux enfants, ils sont trop innocents à l'obstacle quand quelque chose est peu claire. Quand nous parlons aux gens que nous contrôlons, ils parfois pas et sont partis avec les impressions fausses, les instructions peu claires ou, un plus mauvais distillateur, une impression pauvre de toi et s'égalisent parfois. Nous pouvons les encourager à être honnêtes et ouverts avec nous et à ne pas avoir peur pour demander des éclaircissements.
   
   
4. Ce qu'elles voient
   Les enfants sont très observateurs et nous disent ainsi. Jamais été dans un espace inclus avec un enfant qui présente ses observations sur de l'autre chapeau le « drôle » dame ? Les enfants voient beaucoup de choses parce qu'ils sont curieux pour apprendre et comprendre plus au sujet de leur monde. Ils présentent souvent leurs observations sur ce qu'ils ont noté, qui est parfois quelque chose que nous ne nous sommes pas notés récemment. Nous pourrions n'être devenus trop près de quelque chose et de la notification plus.
   
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   Quand nous devenons utilisés à quelque chose ; les gens ; circonstances ; environnement ; nous ne voyons pas des choses pendant qu'ils rampent vers le haut sur nous. Temps passe, le familier devient la norme, devient des normes pauvres. Le dos se tenant et être un enfant encore et demander des choses aiment « pourquoi ? » La marche dans votre bureau ou votre magasin ou votre du centre d'appels et le visionnement de lui des yeux de quelqu'un nouveau, justes comme un enfant pourraient et des choses de notification, la volonté mettent en évidence des confort-zones et vous aident à s'interroger et votre équipe au sujet de la qualité inférieure.
   
   
5. Leur passion
   Les enfants obtiennent passionnant'au sujet des choses. (Je me rappelle quand j'avais sept ans et j'ai eu ma première paire d'initialisations du football, j'ai dormi avec elles !) Les enfants aiment faire des choses, tellement qu'ils montrent combien ils l'aiment. Que ce soit danser, jouant un instrument, écrivant des histoires, rassemblant les cartes spéciales, elles le font avec une passion, un zeste et beaucoup de joie.
   
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   Combien de passion font nos équipes montrent dans ce qu'elles font dans le lieu de travail. Combien a la joie et l'amusement du travail stérilisé. Combien nos personnes pourraient-elles partager le rire les uns avec les autres et avec nos clients/clients ? Comme directeurs, arrangement que la passion pour leur rôle est une qualité forte et peut être de grande valeur dans les affaires.
   
   
6. Comment ils apprennent
   Amour d'enfants à apprendre. Leur donner un rouleau de pâtisserie et un sac de farine et l'eau et eux sera droit dans des tartes de confiture. Leur donner un râteau après que vous ayez fauché la pelouse et elles aimeront aider. Et les observer - elles veulent vraiment l'obtenir droite. Comme vous leur montrez quoi faire, elles voudrez être laissés seul, pour avoir un aller eux-mêmes. Elles rougeoieront comme vous les félicitez pour un travail bien cuit et elles voudront faire plus.
   
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   Le défi, exposition, essai, revue, montrent encore, essayent encore, reçoivent l'éloge, veulent faire plus, pour apprendre plus. Il est un simple pourtant le modèle puissant montrant derrière un enfant comment apprendre quelque chose de nouveau à une occasion que chaque directeur peut employer, le jour dedans, le jour dehors, et enseignent à d'autres. Les résultats sont une organisation de étude, avec chacun qui mâche juste au peu pour apprendre plus, parce qu'ils ont appris bien.
   
   
7. Comment ils détestent des choses
   Quand un enfant n'aime pas quelque chose, ils vous disent habituellement, d'être un petit bébé à un défunt adolescent. Ils sont habituellement tout à fait bruyants aux parents au sujet de leurs goûts et détestent. Si vous avez jamais acheté la paire fausse de jeans ou les avez jugés de nouveau avec des choux de bruxelles - vous savez à son sujet ! Ils sont ouverts et honnêtes avec leur rétroaction !
   
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   Comment honnête est la rétroaction dans l'organisation - comment facile est il pour que les personnes disent ce qu'elles se sentent et ce qu'elles voudraient indiquer. Souvent dans un monde adulte, nous pensons qu'il fait « plus beau » à l'obstacle et soit réservé. Mais ceci ne fonctionne pas bien, il ? Comme directeurs, nous pouvons fournir les espaces sûrs pour des personnes pour partager leurs pensées, idées et avis ouvrir et sans risque. Il pourrait être inconfortable au début, mais il sera beaucoup plus activant et sain pour les affaires à l'avenir.
   
   
8. Ce qui leur donne la confiance
   Les enfants deviennent confiants quand ils obtiennent des choses droites. Ils veulent alors plus. Plus de la même chose ; des choses plus nouvelles. Pendant qu'elles lui obtiennent la droite, elles se sentent bonnes à son sujet - réussi et elles aimer cela, ainsi elles veulent plus.
   
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   Attrapant vos personnes obtenant à des choses bon beaucoup de marques de différence leur et leur répondent franchement. Elles deviennent motivées au travail qu'elles jaillissent et veulent de nouveaux défis construisant sur la confiance vous les donnez.
   
   
9. Comment elles prennent à de nouvelles choses
   Avec la curiosité ! Ils deviennent fouineurs et aiment jouer du violon autour des choses pour les juger dehors. Ils inspectent et travaillent des choses dehors. En fait, ils aiment souvent seul la faire.
   
   Quels directeurs peuvent apprendre ici
   Il est au sujet de laisser vos personnes se familiarisent avec la nouvelle substance. Les laisser être investigatrices et ne pas entrer dans les montrer au début. Les laisser trouver leur curiosité et jeu avec lui. Et se rappeler cela souvent, les gens prennent aux choses à différentes vitesses. Juste comme des enfants, ainsi laisser qu'être CORRECT
   
   
10. Que les endommage ?
    Au début, si très jeunes, des enfants ne sont pas endommagés par les choses qu'ils étudient. OK, ils mettent leur doigt sur quelque chose de chaud et ils pleurent. Dur bien qu'il pourrait sembler, cela apprend tout est environ. Car les parents, dans un monde dangereux moderne, c'est au sujet de nous-mêmes que nous nous inquiétons et il se traduit en défendre nos enfants. Pendant qu'ils « sont protégés », ils perdent leur curiosité et leur confiance et eux finissent vers le haut comme adultes, sans qualifications et qualités que comme enfants elles ont tenues tellement cutely.
    
    Quels directeurs peuvent apprendre ici
    Quand nous prenons la responsabilité de contrôler nos personnes, nous devons les accepter pendant qu'elles viennent chez nous. Et leurs expériences de la vie les auront placées dans cet endroit. Quand vous contrôlez d'autres, vous avez la responsabilité pas simplement de fournir vos résultats, mais de les faire d'une manière dont vous permettez, encouragez et réalisez le potentiel de vos personnes. Tandis que c'est un grand poids à porter, les résultats sont fabuleux pour chacun - et vos affaires.

Nous pouvons apprendre beaucoup d'observer nos enfants. de toute la plus grande leçon est celle dans chacun, il y a un talent latent qu'il est redevable sur nous pour découvrir et pour libérer. Et créer les nouvelles vies pour des chaque simples de nos personnes.