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Je ne crois pas à l'ADHD


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  • OK. Je l'ai entendu cent fois de mes amies de garde de prison, « je ne crois pas qu'il y a une chose telle que S'AJOUTENT. Il est seulement quelque chose composée des compagnies de drogue à la drogue nos enfants. » Ils savent parce qu'ils lisent un article dans un magazine, ou ont vu une exposition sur la TV par le passé. Je devine qu'ils croient également en étrangers dans le gouvernement, et cet Elvis habite toujours quelque part dans l'Oklahoma.


    Regarder, il y a un bon nombre de différences physiques entre les cerveaux réels des personnes avec S'AJOUTENT et ceux qui ne l'ont pas, et il y a également des différences fonctionnelles de la manière qui leur travail de cerveaux. Et il y a un bon nombre de scientifiques et de médecins qui investissent un bon nombre de temps et d'argent dans l'identification et l'inscription au sujet de ces différences. Juste parce que leur recherche ennuyeux trop pour faire l'exposition de matin sur la TV ne signifie pas qu'elle n'existe pas, ou n'est pas vraie.


    Les différences fonctionnelles incluent des études avec EEGs, Q-EEGs, CPTs, l'essai psychologique, et MRIs « fonctionnel » (fMRI). Elles ont montré des différences dans des niveaux d'activation de divers secteurs du cerveau, des différences dans des modèles de brainwave, et des différences dans le métabolisme de glucose (comme mesure de charge de travail de cerveau) entre les sujets d'ADHD et les sujets de non-ADHD. Elles ont également montré que les groupes de l'AJOUTER ADHD pour avoir une exécution plus pauvre sur synchronisé charge, un temps de réaction plus lent, des durées de la transformation plus lentes, des capacités inférieures de résolution des problèmes, moins de commande fine de moteur, moins de commande brute de moteur, des différences dans des potentiels évoqués, et des problèmes avec l'inhibition, par rapport aux commandes.


    Les différences structurales incluent des études avec MRIs, balayages d'ANIMAL DE COMPAGNIE, et balayages de SPECT. Elles montrent des différences structurales subtiles dans le cortex préfrontal (plus petit cortex frontal antérieur droit, et moins de matière blanche dans les lobes frontaux droits quels problèmes de cause avec l'attention soutenue ou focalisée), noyau de caudate (asymétries quel des problèmes de cause avec le sang-froid), et pallidus de globus. Elles prouvent également que le bon hémisphère du cerveau d'ADHD est, en moyenne, 5% plus petit que les groupes de commande. Elles montrent également des différences dans l'écoulement de sang dans certaines parties du cerveau, aussi bien que des anomalies chimiques spécifiques dans des sujets d'ADHD.


    Les études aux niveaux essentiels d'acide gras dans des sujets d'ADHD contre des sujets de non-ADHD sont intéressantes. Les groupes d'ADHD ont eu des concentrations sensiblement inférieures des acides gras essentiels de clef que les groupes de commande, et environ 40% du groupe d'ADHD a montré des signes d'insuffisance d'EFA (soif accrue, urination fréquent, peau sèche, et cheveux secs). Les niveaux bas d'Omega 6 EFAs contribué à des incidents plus élevés de la maladie (colds, grippe, etc.), et les déficits dans Omega 3 EFAs ont contribué aux problèmes avec l'étude, le comportement, le sommeil, et le trempe. Ces études soutiennent le point de droit pour la supplémentation d'EFA comme partie de l'approche globale de traitement à ADHD.


    Les études génétiques sur le désordre de déficit d'attention montrent les changements de gène qui peuvent contribuer à ADHD dans quelques enfants. Elles regardent particulièrement le gène de récepteur de la dopamine DRD4. Les études génétiques familiales prouvent que le désordre de déficit d'attention fonctionne dans les familles. Par exemple, un enfant avec un enfant de mêmes parents plus âgé avec ADHD est de 300% à 500% plus probablement à se ont le désordre de déficit d'attention qu'est un enfant sans enfants de mêmes parents d'ADHD. Jumeler les études et des études d'adoption sont également incluses.


    Votre tête tourne-t-elle encore ? J'espère ainsi.


    ADHD est un vrai désordre avec une base neurologique. Il effectue environ 5% de la population en Amérique, ainsi c'est un problème très réel pour un bon nombre de gens. Arrêt essayant de le transformer en un mythe ou une excuse. C'est une condition qui peut être traitée, améliorée, aidée, et surmontée avec les interventions appropriées. Pour apprendre plus au sujet de la visite d'ADHD la bibliothèque de l'information d'ADHD.



    Le (06/02/2007)



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