Parenting votre adolescent : De nouveau aux bleus d'école

Q : Notre fils a été dans des classes d'honneurs tout par l'école vers le haut jusqu'à son année junior l'année dernière, quand ses catégories ont pris un piqué. Que pourrait continuer et que pouvons-nous faire à son sujet ?

A : La cause des catégories soudainement en baisse à l'école peut souvent être trouvée dans une de sept catégories.

Beaucoup de fois ce n'est pas simplement une question, mais une combinaison des questions.

Sept raisons mortelles et alors quoi faire au sujet de elles

1) Quelques enfants très intelligents ont traversé l'école jusqu'ici par l'apparence juste vers le haut. Ils sont assez intelligents pour révéler simplement pour la classe de façon régulière, écoutent avec la moitié d'une oreille, et toujours très bien. À un certain point, cependant, ils atteignent un niveau où l'apparence juste cesse vers le haut de fonctionner et ils réellement doivent mettre en avant un certain effort. S'ils n'ont jamais dû étudier avant, ils peuvent ne pas savoir. Ainsi apprenant comment étudier et le travail à l'école est la solution qui est réclamée dans ce cas-ci.

2) Une autre version de la question ci-dessus est celle à un certain point, le travail devient assez difficile que les difficultés de étude précédemment non reconnues commencent à apprêter. L'étudiant a pu avoir fondé des moyens de faire face sur ses propres, et ceux des stratégies de faire face ne fonctionnent plus. Il était intelligent et assez créateur pour trouver ses propres stratégies pour traiter les défis de étude, mais maintenant il a besoin de l'aide. La première étape est de l'obtenir évalué pour voir s'il y a des difficultés de étude, et la prochaine étape est d'apprendre des stratégies pour traiter celui que des difficultés de étude soient découvertes.

3) Il y a des périodes où le champ choisi de la rébellion devient école et catégories. C'est particulièrement vrai si l'enfant l'obtient que l'école est plus importante pour les parents qu'elle est à elle, et les parents avaient poussé trop dur pour trop long. Les parents se plaignent que l'enfant ne prend aucune responsabilité d'école et l'enfant se plaint que les parents harcellent toujours au sujet de l'école. La solution ici est de mettre le de l'adolescence responsable de l'école. Si elle manipule alors l'école, les parents peuvent alors dégager. Si, ensuite après avoir été mis responsable de l'école, elle ne manipule pas l'école, alors elle lui a donné des parents une invitation personnelle de désinsectiser l'estacade à claire-voie hors de elle au sujet de l'école. La plupart des années de l'adolescence iront à n'importe quelle longueur éviter ce scénario.

4) Parfois la dépression peut être la cause des catégories soudainement en baisse. Le de l'adolescence ou famille a-t-elle été sous beaucoup d'effort en semaines récentes, éprouvées la perte d'a a-t-elle aimé un, un changement du travail d'un parent, un mouvement non désiré ? Un parent est-il loin dans la guerre ? Toutes ces choses peuvent avoir comme conséquence une dépression qui empêche le de l'adolescence d'exécuter bien à l'école. Si vous suspectez la dépression, obtenir votre de l'adolescence à un médecin de famille pour une évaluation.

5) Parfois je vois qu'un enfant futé est juste alésé plat, et n'a ainsi aucune motivation à faire bien. Quand vous essayez de décider des conséquences les plus utiles pour la mauvaise exécution, vous devez savoir si l'enfant est motivé plus en voulant éviter quelque chose de négatif ou réaliser quelque chose de positif. C'est pourquoi « mettant le de l'adolescence la solution responsable d'école » mentionnée au-dessus d'aussi fonctionne bien dans cette situation. Quand cela fonctionne, l'étudiant a évité être harcelé et obtenu d'être plus responsable de se.

6) Relié au problème de motivation, quelques années de l'adolescence manquent juste de gaz. Ensuite après avoir mis tellement l'énergie dans l'école pendant tant d'années, parfois il y a juste rien à gauche. Dans plusieurs de ces cas, l'enfant et/ou les parents overachieving des perfectionnistes et sont juste portés dehors.

Une solution est de travailler avec les parents et l'enfant sur la différence entre l'excellence et la perfection. Le tir pour la perfection vous portera dehors, tout en visant pour des subsistances d'excellence couler d'énergie. En plus d'apprendre la différence entre la perfection et l'excellence, un moment du repos loin de l'école également aidera.

7) Il y a une variété d'autres ordres du jour qui pourraient être de la manière aussi bien. Un de l'adolescence a pu déranger avec des drogues, a pu sauter l'école, ou veut saboter l'école afin de gagner une bataille ou aller à une autre école, ou un autre ordre du jour connu seulement à lui. Si vous avez l'ennui mettre en application quelconque d'entre ces solutions, ou l'école est juste devenue une question de champs de bataille dans votre famille, vous voudrez considérer prendre un rendez-vous avec un thérapeute de famille pour vous aider à obtenir l'unstuck et en arrière sur la route.