Pourquoi l'acoustique est la clef aux qualifications fortes de lecture

Jusqu'ici, plus de 180 recherches les études ont confirmé que l'acoustique est la meilleure manière d'enseigner à des enfants comment lire. Malheureusement, 80% de nos écoles de nations n'emploient pas une approche intensifiée d'acoustique pour l'instruction de lecture.

Ils emploient une approche entière de mot (voir et parole) ou une combinaison d'acoustique et de mot entier.

Tandis que les enfants peuvent apprendre en utilisant la méthode entière de mot, ce n'est pas la meilleure ou la plus efficace manière d'apprendre comment lire. La méthode entière de mot enseigne la lecture par la mémorisation et l'estimation.

À la différence des langues japonaises et chinoises qui sont image basée, l'anglais est phonétique. Il y a seulement 44 bruits tandis qu'il y a environ 1 million de mots en anglais.

Ces faits expliquent aisément pourquoi devant mémoriser 44 bruits par opposition à apprendre par coeur des centaines de milliers de mots est la manière la plus efficace d'apprendre à lire.

La lecture et l'écriture parle simplement sur le papier. Quand les enfants apprennent à parler, ils font ainsi par des bruits d'imitation. Ils combinent alors les bruits pour former des mots.

Le cerveau est programmé apprendre la langue de cette façon. Par conséquent, la manière la plus efficace d'apprendre à lire est par l'acoustique parce qu'elle enseigne des enfants à lire la même manière qu'ils ont appris à parler.

Deux décennies étudient sur le meilleur chemin d'apprendre comment lire, financé par l'institut national de la santé, découvert que les trois aspects importants de la lecture - identifiant des lettres, identifiant des bruits liés aux lettres, et atteignant pour la signification du mot écrit - sont chacun accompli par différentes parties du cerveau.

Un plan en trois parties qui incorpore cette information pour vous guider pendant que vous aidez votre enfant à apprendre à lire.

- Partie 1 : Conscience phonémique, ou étude des bruits d'individu qui constituent une langue, par exemple, « kuh » comme bruit de « c ».

- Partie 2 : Acoustique, ou les rapports de lettre-bruit disponibles dans la langue, par exemple, « kuh---aah---le tuh » retentit dehors « le chat ».

- Partie 3 : Exposition à la signification du mot écrit par la lecture et étant lu à, par exemple, « kuh---aah---le tuh » retentit dehors « le chat » qui est « un mammifère à fourrure qui des ronronnements ».

Ces éléments devraient être employés comme modules, chacun nécessaire pour soutenir le prochain. Par la conscience phonémique comme premier bloc, un enfant peut commencer à embarasser dehors des mots en livres.

Avec l'aide d'un parent ou d'un enfant de mêmes parents par son côté il commencera à avoir les réponses aux questions qu'il commencera bientôt à poser.

Est maintenant l'heure de préciser des indices importants, tels que la façon dont les bruits de lettre se mélangent, comment un « e » à la fin d'un mot change un bruit de voyelle de court pour désirer ardemment, comment quelques consonnes ont plus d'un bruit.

Discuter les lettres inférieures et majuscules. Préciser les dix-huit mots fréquemment utilisés mieux appris par vue. Et se rappeler de continuer à lire à votre enfant pour inclure l'exposition à la signification, la toute la partie importante 3.

De que votre enfant a-t-il besoin afin de lire bien ?

Vous devez fournir 4 choses à votre enfant, de préférence à un âge jeune, pour établir une base appropriée de lecture :

1. L'information d'acoustique et la capacité de manoeuvrer les bruits qui composent la langue parlée.

2. Qualifications d'acoustique et l'arrangement qu'il y a des rapports entre les lettres et les bruits.

3. La capacité de lire couramment avec l'exactitude, la vitesse, et l'expression.

4. Pour appliquer des stratégies de compréhension de lecture pour augmenter l'arrangement et le plaisir de ce qu'ils ont lu.

Il y a beaucoup de programmes commerciaux de lecture disponibles que les cartels mot et acoustique entiers ont basé des principes. Quelque programme de lecture vous décidiez d'employer, s'assurer qu'il a recommandé par des parents et des professeurs, découvrent combien de temps le programme a été sur le marché et vérifient que c'est taux de succès.