Preuve de « Gimme » vos enfants : Comment maintenir le matérialisme de votre enfant dans le contrôle

C'est le premier jour des vacances d'été. Cinq - année - vieux Stephanie fait des emplettes avec toi au Wal-Marché et sélectionne trois animaux bourrés qu'elle a vus dans le film Madagascar. « Maman de l'OH svp ! Je veux apporter Alex et Gloria et Melman à une salle de gymnastique plus aimable avec moi ! » elle dit et frappe du pied au loin dans le dégoût quand vous lui dites qu'elle doit choisir seulement un.

Votre de huit ans - vieux, Alex, vient à la maison du camp de jour d'été. « J'ai besoin d'un iPod ! » il déclare, « Thomas a un et il est doux ! » Votre première pensée est, « ce qui est un iPod ? » Une fois qu'Alex vous remplit dedans sur le plus en retard devoir-ont l'instrument, vous êtes parquetés par le prix de billet et se demander pourquoi il a besoin d'un quand il a déjà un baladeur.

Pour le compléter au loin, votre de dix ans - vieux, Tabitha, a réveillé ce matin avec une mission singulière ; avoir percé des oreilles avec des goujons de diamant aimer son nouvel meilleur-ami Sarah vers la fin du jour, si dernier semaine où elle a pensée que des perforations de corps de sorte étaient brut. Elle a passé le jour entier vous priant de l'apporter au salon les obtenir perçantes, a mangé son dîner dans le silence et a retraité à sa pièce d'appeler Sarah et de se plaindre au sujet de la façon dont injuste ses parents sont.

Vous finissez le jour épuisé par les défis des demandes de gestion de « gimme » de vos enfants. S'asseyant avec votre associé après que les enfants aient été mis au lit, vous partagez vos soucis concernant les événements du jour. Vous êtes les deux gauche se demandant comment vos enfants sont devenus si matérialistes, et vous êtes inquiétés qu'ils soient les disciples devenants plutôt que les enfants qui sont bloqués dans eux-mêmes et leurs valeurs. Un changement est nécessaire ! Mais où commencer ?

Pendant les années de catégorie-école, les enfants se développent plus intéressés par le monde matériel qu'ils étaient de retour dans le jardin d'enfants. Motivé par une combinaison d'une conscience croissante de ce que d'autres enfants ont et le désir de s'adapter dedans en ayant les mêmes choses elles-mêmes, leur acquisivité commence à devenir plus évidente.

La progression âge-appropriée d'un enfant de la conscience de soi-même à la conscience de d'autres est composée par la société dans laquelle nous vivons. Nous vivons dans un âge d'affluence, parfois une hantée avec le statut et possession. Démontré par la TV et d'autres formes de médias. Un message vient par fort et clair : Êtes vous ce que vous achetez et ce que vous possédez. Il n'y a aucun doute qu'il est devenu de plus en plus difficile d'élever des enfants en ce monde de matérialisme, de distraction et de tentation.

Vous pouvez aider à maintenir le matérialisme de votre enfant dans le contrôle en suivant ces étapes simples :

1) De nouveau aux fondations : Essayer d'apporter votre parenting de nouveau à un niveau de base. Aucun besoin de répondre aux distractions qui semblent parfois hors de la gamme à beaucoup de niveaux et peut-être hors de votre zone de confort.

2) Conscience de soi-même : En travaillant avec votre associé parenting, assurer les valeurs convenues de famille, aussi bien que les structures qui soutiennent votre croyance.

3) Explorer : Se rappeler que le besoin que votre enfant peut prendre pour tous ces plus nouveaux instruments camoufle probablement un problème plus profond.

4) Communiquer : Discuter avec votre enfant le concept de gagner, aussi bien que l'alternative à leur demande. Une option moins coûteuse peut satisfaire le besoin.

5) Ne pas accomplir chaque demande : Les enfants qui obtiennent tout qu'ils demandent n'apprennent pas à manipuler la déception, et eux n'apprennent pas à travailler pour les choses ils désirent, ou retardent le besoin de satisfaction.

6) Dépenser le temps plutôt que l'argent en vos enfants : Il n'est pas facile dans nos vies agitées de donner à des enfants le temps et l'attention qu'ils sollicitent, mais c'est la meilleure manière d'écarter les « gimmes. »

Se rappeler : N'importe ce que votre enfant dit, he/she veut - et a besoin - un sens bloqué de famille davantage qu'une salle pleine des possessions. Il peut y avoir des périodes où il est approprié d'accomplir une demande et des périodes où elle est la meilleure pour indiquer le non. Vous connaissez votre enfant mieux : écouter, apprendre, enseigner et communiquer d'une façon respectueuse et faire votre meilleur pour concentrer vos enfants sur les leçons de donner aussi bien que la réception.