Stratégies de gestion de cours pour les golfeurs juniors

Beaucoup de golfeurs juniors sont toujours en cours de développer tous les principes fondamentaux de leur jeu. Un des défis relevés est comment mesurer le progrès d'un joueur dans ces fondations sur le cours de golf, sans compter que la mesure évidente des points.

En passant au cours de golf il est critique que le jeune golfeur aient un but spécifique à l'esprit quant à ce qu'elle ou lui essaye d'accomplir. Ceux-ci des objectifs « de processus » peuvent devenir les critères pour déterminer combien de croissance est faite. Quelques exemples sont ci-dessous :

Toutes les considérations sont-elles adressées en déterminant le choix approprié de projectile ?

vitesse de *Wind

direction de *Wind

*Lie

*Slope

*Yardage du centre du vert

endroit de *Hole

*Choice de club correct

*Choice de projectile correct

Le jeune joueur lit-il les putts complètement ?

Les changements d'oscillation sont-ils essayés ?

Le joueur mangeant et buvant est-il sainement assez et assez régulièrement ?

Le joueur adhère-t-il au plan préconçu de jeu ?

Le joueur joue-t-il trop rapidement ou trop lentement ?

Est-ce que projectiles sont étés « un par un » joué ou l'anéantissement monte-t-il ?

Est-ce qu'cible étroite est choisie avant d'essayer un projectile ?

Les joueurs juniors peuvent travailler sur ces genres de choses sur le cours de golf à côté de déterminer à quel un ou deux de ces types d'articles ils ont l'intention de travailler. Se donner un trou par la catégorie de trou peut être utile. Simplement le repérage sur le scorecard sur une échelle 1-10 ou une catégorie d'A-F peut continuer le jeune prêter l'attention à ces buts.

S'assurer que ces types d'habitudes positives sont formés qui aideront dans leur croissance et développement, et effectuent finalement le résultat inférieur points du joueur !