Technologie interactive dans l'éducation de soins de santé

Les professionnels de soins de santé doivent sous pression se rappeler, utiliser et absorber de vastes quantités de la nouvelle ou changeante information en volume croissant. Cette montée subite a mené aux outils sur ordinateur nouveaux et améliorés pour beaucoup d'activités de soins de santé et à une explosion dans le marché des outils utilisés dans l'instruction et l'éducation des membres du personnel soignant. Cet article explique l'utilisation de la technologie interactive dans les soins de santé et comment ceci bénéficie l'instruction et l'éducation des professionnels de soins de santé.

Des systèmes de Digital qui capturent des images des documents, les glissières de 35 millimètres, les échantillons ou les spécimens physiques, ou pratiquement quelque chose que l'objectif d'appareil-photo peut voir, est trouvés en technologie interactive. Dans les soins de santé, transmettant ces images aux ordinateurs avec les dispositifs ou le logiciel simples qui laisseront l'affichage et l'intégration du matériel éducatif dans l'environnement de formation est facilement adapté.

La méthode pour fournir ces images ou documents, habituellement par l'intermédiaire des présentations de Powerpoint, de la photographie, de la bande vidéo ou des présentations audio peut transformer un PC standard de Windows en outil dynamique, interactif, enseignant. Selon le type d'environnement de formation requis, des présentations interactives peuvent être trouvées dans l'utilisation des affichages à cristal liquide, des grands affichages de plasma, des systèmes arrière de projection ou même des whiteboards. Les éducateurs peuvent maintenant concevoir en fonction leurs cours les espérances de leur assistance et besoins en utilisant tout nombre de ces formes de présentation.

L'efficacité des systèmes de étude interactifs dépend en grande partie du type ou de la forme de livraison utilisée en combination avec le logiciel qui est facilement employé par des utilisateurs de débutant et d'expert. Des systèmes plus réduits utiliseront un stylo ou une aiguille contre un ordinateur et une souris où de plus grands systèmes peuvent employer les systèmes raffinés de vidéoconférence où beaucoup de participants peuvent être dans la salle de classe virtuelle en même temps. Beaucoup d'organismes de soins de santé utilisent déjà de petits et grands types de systèmes de communication par habitude dans la livraison de la qualité, les soins de santé de pointe aux patients et leur communauté. Adapter cet équipement ou le faire atteindre des objectifs duels est une transition facile et rentable.

L'ère des tableaux noirs et de la poussière de craie est maintenant une mémoire pour la plupart d'entre nous. Les outils interactifs de technologie permettent à l'éducateur de dessiner dessus, écrivent dessus, et annotent des données juste sur l'écran en tant qu'élément de leur présentation dynamique. En outre, l'éducateur peut maintenant annoter leur présentation et puis économiser, copie et même les distribuer par email, le contenu de la session de classe à tous les participants.

La mobilité que la technologie interactive donne l'éducateur dans la salle de classe virtuelle se prête aux types illimités des utilisations et de méthodes pour la livraison de la qualité, interactive, sessions. Les participants, aussi, tirent bénéfice de facile d'accès à la note-prise de sessions, améliorée et plus précise qui peut être employée plus tard pour l'étude et la référence. Ce tout mène à une plus grande conservation des objectifs de étude et de l'application augmentée ou améliorée dans le domaine une fois que le participant revient au bureau ou au département.

Les professionnels de soins de santé devraient rechercher les éducateurs et les systèmes de étude qui combinent l'ergonomie avec les technologies interactives qui intègrent l'utilisation l'utilisateur du texte libre, de l'annotation, des images et des agrafes visuelles avec les matériaux imprimés traditionnels. Il devrait être faciles et simples employer des transitions entre les écrans ou les programmes, liant aux sessions d'Internet et de classe, au téléchargement ou à l'impression des matériaux de cours et à économiser des dossiers ou l'information pour de futures classes ou usage de référence. La présentation et la livraison du matériel éducatif devraient être efficaces et faciles pour employer et conçu en fonction l'utilisation par les deux professionnels de soins de santé qui ont les niveaux variables des qualifications technologiques.

Indépendamment de si les membres du personnel soignant sont nouveaux au lieu de travail ou aux professionnels chevronnés, les systèmes de étude utilisés devraient les aider avec apprendre de nouvelles qualifications, procédures, techniques diagnostiques et terminologie. La communication entre les membres du personnel soignant dans les communautés locales et éloignées est sur l'élévation et l'utilisation de la technologie interactive permet aux participants de collaborer et de partager des données et l'information critiques.

La technologie interactive peut de personnel également bénéficier le résultat inférieur et réduire des coûts autrefois liés au voyage ou à fournir et des ressources d'envoyer des ouvriers aux réunions locales, régionales ou nationales. Les présentations et les systèmes interactifs peuvent également attirer et se tenir les participants intéressent et attention, augmentant leur étude et conservation gagnées des cours.

Ce n'est aucune merveille, puis, que la technologie interactive a gagné une position si forte et en avant dans l'éducation des membres du personnel soignant. Les membres du personnel soignant recherchant en ligne, la distance ou la formation locale devraient évaluer la présentation et les systèmes de la livraison employés afin de maximiser leur expérience d'étude.

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