Temps dehors pour des adultes

« Obtenir vers le bas du dessus de table en ce moment ! Que faites-vous ? Les planchers sont pour se tenir dessus, des tables sont pour manger. Vous avez besoin d'un moment dehors, jeune dame. Vous allez à votre pièce et pensez à la façon dont vous aviez agi aujourd'hui. »

Mary tellement petite, 4, va à sa pièce avec un regard boudeur sur son visage, mais est rapidement perdue dans un jeu avec ses poupées et jouets. Quand sa mère vient pour lui dire qu'elle peut sortir, elle est ainsi rédigé dans le jeu ce elle recherche à peine, complètement oubliant pourquoi elle a été envoyée au temps dehors en premier lieu.

Ainsi, le temps fonctionne-t-il dehors pour des enfants ?

Oui, mais seulement quand c'est âge approprié (une minute pour tous les ans d'âge) et alors suivi d'une discussion à la hauteur d'oeil de pourquoi l'action était inacceptable. Il doit y avoir une certain conversation ou raccordement à l'événement réel ou misbehavior pour qu'il soit employé comme outil de enseignement. C'a été mon expérience que les conséquences doivent être attaché d'une certaine manière réelle à l'erreur afin la discipline de devenir durables. Peut-être une discipline plus efficace d'enseignement serait de faire frotter à Mary la table et les chaises.

Quand la salle est dans le chaos, les enfants combattent, le téléphone sonne, les pommes de terre brûlent et le bébé pleure tous en même temps, la réaction normale doit éclater. Même l'acte de voir le vélo dans l'allée, encore, est assez pour faire l'ébullition de sang et la vapeur sortent de nos oreilles.

Cependant, je suis convaincu que les parents doivent se reculer parfois et réfléchir sur le fait qu'ils sont des professeurs qui forment la prochaine génération, au lieu de donner dedans à l'impulsion au cri perçant, claquent ou menacent. L'étape de nouveau à voient une nouvelle perspective.

Il vaut mieux de loin que vous donniez à l'enfant un certain avertissement et parole « je suis si fâché en ce moment que j'ai peur que je dirai ou ferai quelque chose qui rendrait tous les deux de nous désolés, ainsi je vais entrer dans la chambre à coucher et calmer vers le bas pendant quelques minutes. Me rencontrer dans la salle de séjour en 15 minutes et nous la discuterons. Mais, en attendant, je suggère fortement que toi ne pas me tracasser et celui vous passiez le temps pensant aux solutions au problème. »

Quand vous vous sentez tendu, essayer de dire des choses calmantes à vous-même à haute voix : Les « choses établiront, il n'est pas en valeur une course » « que je veux avoir l'arrêt de misbehavior, mais ne pas endommager l'esprit de mon enfant » « qui était une chose putréfiée pour qu'elle fasse, mais elle n'est pas un enfant putréfié » « elle est un bon enfant qui a fait un mauvais choix » « est ce intéressant ruiner la soirée plus de ? » « Ceci trop (ou deux, dans le cas des enfants en bas âge) passera. »

Détendre légèrement en prenant un souffle profond au compte de quatre, tenir pour le compte de quatre et libérer au compte de quatre, alors que vous êtes pensant ou dire à haute voix « soit calme ». Maintenant, le faire encore au moins trois fois. Vous pouvez sentir vos muscles dérouler et votre espace libre principal légèrement. Vous vous sentirez plus aux commandes de votre voix et de vos actions.

Foyer sur des solutions, pas excuses

En 15 minutes (souvent vous n'obtenez pas le luxe d'une minute pour tous les ans d'âge, mais il ne seriez pas gentil ?) vous aurez calmé en bas de certains et l'enfant sera prêt à offrir des solutions. Ne pas lui permettre d'offrir des excuses, seulement solutions. Lui permettre au propre le problème et les conséquences lui fait une expérience d'étude beaucoup plus efficace pour tous les deux toi. Enlevant du temps avant qu'une discussion donne le parent et l'enfant heure de regagner une certaine perspective et de fournir une solution beaucoup plus signicative que celle distribuerée dans un moment de colère.

Un exemple d'une mère

Sandy, mère de 3 a partagé avec une classe parenting un certain excellent conseil sur avoir affaire avec des enfants ;

« Beaucoup de fois quand les enfants ont semblé avoir « une attitude » cette j'ont su pourraient rapidement mener à une confrontation, je les ai incités à entrer dans la cuisine et à prendre un sandwich à beurre d'arachide ou quelques fromage et biscuits et puis à me rencontrer en 20 minutes pour discuter des choses. Fréquemment, elles étaient simplement affamées ou altérées et nécessaires pour obtenir quelques protéine et hydrates de carbone dans leur corps pour régler le sucre de sang. Il stupéfie combien d'arguments ont été devancés par un plein ventre. Découvrant que les garçons actifs de 11-13 ans ont eu besoin de 3.000 calories par jour pour opérer et se développer, expliqué pourquoi ils étaient excentriques beaucoup ! »

Prendre un temps d'adulte pour regrouper dehors

Vous avez ma permission d'enlever un moment toutes les fois que vous avez besoin de elle. Les enfants ont besoin de ferme et la discipline aimable et nous ne pouvons pas offrir cela quand nous sommes fâchés ou hors de commande nous-mêmes. Quelque compte rendu de réflexion, la prière ou la respiration profonde peut nous donner un nouvel éventuel la vie et les schémas de crayon sur le mur de salle de séjour.

Vous effectuez le travail le plus important au monde et vingt ans dès maintenant, ce sera une histoire drôle de famille au sujet de Mary sur la table de salle à manger. Par réflexion vous vous rendrez compte que des tables peuvent être lavées ou même remplacées, mais les rapports étroits et les conseils respectueux sont inestimables.

Judy H. Wright© www.ArtichokePress.com 2005