Traitement provoquant oppositionnel de désordre

Environ il y a une année j'ai écrit un article sur le désordre provoquant oppositionnel discutant la condition, les symptômes et les options de traitement. Cet article est décrire de mise à jour ce qu'il y a de neuf.

- Introduction

Le désordre provoquant oppositionnel (IMPAIR) est un désordre psychiatrique de comportement qui est caractérisé par agressivité et une tendance à bon escient de tracasser et irriter d'autres. Ces comportements occasionnent des difficultés significatives avec la famille et les amis et à l'école ou fonctionnent.

- Description

Les enfants provoquants oppositionnels montrent un modèle cohérent de refuser de suivre des commandes ou des demandes des adultes. Ces enfants perdent à plusieurs reprises leur trempe, discutent avec des adultes, et des ordures pour se conformer aux règles et aux directions. Ils sont facilement gênés et blâme d'autres pour leurs erreurs. Les enfants avec l'exposition IMPAIRE un modèle d'obstination et examinent fréquemment des limites, même dans l'enfance tôt.

Ces enfants peuvent être de manipulation et souvent induire la discorde dans ceux autour de elles. Généralement ils tournent l'attention partie d'eux-mêmes en incitant des parents et d'autres membres de famille au combat avec un et à autre.

- Symptômes comportementaux

Les enfants normaux ont de temps en temps des épisodes du comportement provoquant, en particulier pendant les âges de la transition tels que 2 à 3 ou les années d'adolescent où l'enfant emploie le défit afin d'essayer de s'affirmer. Les enfants qui sont fatigués, affamé, ou renversement peuvent être provoquants. Le comportement provoquant oppositionnel est une question de degré et de fréquence. Les enfants avec le désordre provoquant oppositionnel montrent le comportement difficile dans la mesure où il peut interférer l'étude, l'ajustement d'école, et, parfois, les rapports sociaux de l'enfant.

Les comportements communs vus dans le désordre provoquant oppositionnel incluent :

- Trempe à un perdant
- Discutant avec des adultes
- Demandes défiantes activement
- Refusant de suivre des règles
- Gêner délibérément d'autres
- Blâmer d'autres de ses propres erreurs ou misbehavior
- Étant délicat, facilement gêné
- Étant facilement irrité, irrité, rancunier, ou vindictive.
- Parlant durement, ou dur quand renversement
- Vengeance cherchante
- Avoir des humeurs fréquentes de trempe

Rapport de beaucoup de parents que leurs enfants IMPAIRS étaient rigides et exigeants d'un âge jeune.

- Diagnostic

Le diagnostic d'IMPAIR n'est pas toujours franc et n'a pas besoin d'être fait par un psychiatre ou un autre professionnel de santé mental qualifié après une évaluation complète.

Si vous vous sentez votre enfant peut avoir IMPAIR, il y a un essai de criblage IMPAIR rapide chez http://addadhdadvances.com/ODDtest.html

- Causes

Il n'est pas clair ce qui cause le désordre provoquant oppositionnel. Il y a actuellement deux théories.

La théorie développementale suggère qu'IMPAIR est vraiment un résultat du développement inachevé. Pour quelque raison, les enfants IMPAIRS n'accomplissent jamais le développemental charge ce maître normal d'enfants pendant les années d'enfant en bas âge. Ils se coincent à l'étape provoquante de 2 ou 3 ans et se développent jamais vraiment hors de elle.

La théorie de étude suggère que le désordre provoquant oppositionnel vienne comme réponse aux interactions négatives. Les techniques employées par des parents et des chiffres d'autorité sur ces enfants provoquent le comportement provoquant oppositionnel.

- Co-morbidité

Le désordre provoquant oppositionnel habituellement seul ne se produit pas.

50-65% des enfants IMPAIRS avoir également :

- AJOUTER ADHD
-35% de ces enfants développer une certaine forme de désordre affectif
-20% avoir une certaine forme de désordre d'humeur, comme
- Désordre bipolaire ou inquiétude
-15% développer une certaine forme de désordre de personnalité
- Plusieurs de ces enfants ont des désordres de étude

N'importe quel enfant avec le désordre provoquant oppositionnel doit être aussi bien évalué pour d'autres désordres. Si votre enfant a IMPAIR il est impératif de découvrir quel sont les problèmes de co-existence. C'est la clef à traiter la condition, car nous discuterons bientôt.

- Pronostic

Ainsi qu'arrive à ces enfants ? Il y a quatre chemins possibles.

- Certains se développeront hors de eux. La moitié des élèves du cours préparatoire qui sont marqués IMPAIRS sont normale par l'âge de 8. Cependant, dans des enfants IMPAIRS plus âgés, 75% immobile accomplira les critères diagnostiques plus tard dans la vie.
- L'IMPAIR peut se transformer en autre chose. 5-10% des élèves du cours préparatoire avec IMPAIR avoir leur diagnostic changé d'IMPAIR en ADHD. Dans quelques enfants, le comportement provoquant devient plus mauvais et ces enfants par la suite sont diagnostiqués avec le désordre de conduite chez http://addadhdadvances.com/CDtest.html. Cette progression se produit habituellement assez tôt. Si un enfant a IMPAIR pendant 3-4 années et il n'a pas développé le désordre de conduite, alors il ne le développera pas jamais.
- L'enfant peut continuer à avoir IMPAIR sans n'importe quelle chose autrement. C'est peu commun. Avant que les élèves du cours préparatoire avec IMPAIR soient 8 années, seulement 5% n'ont IMPAIR et rien autrement.
- L'enfant développe d'autres désordres en plus d'IMPAIR. C'est très commun.

- Traitement : Intervention médicale

Il y a eu quelques études récentes qui ont examiné les effets de certains médicaments sur le désordre provoquant oppositionnel. Toute recherche est préliminaire et suggère juste que certains traitements puissent aider.

Une étude a examiné l'utilisation de Ritalin de traiter des enfants avec ADHD et IMPAIR. Cette étude a constaté que 90% des enfants traités avec Ritalin n'a plus eu l'IMPAIR vers la fin de l'étude. Les chercheurs ont biaisé les résultats un peu parce qu'un certain nombre d'enfants ont été lâchés de l'étude parce qu'ils ne se conformeraient pas au régime de traitement. Toujours si ces enfants sont inclus comme les échecs de traitement l'étude montraient toujours un taux de succès de 75%.

Là ont été deux études examinant l'effet de Strattera sur des enfants avec ADHD et IMPAIRS. Une étude a montré que Strattera a aidé avec IMPAIR, une étude l'a montrée que n'a pas aidé.

Il y avait une grande étude canadienne qui a prouvé que Risperdal a aidé avec le comportement agressif chez les enfants avec au-dessous de l'intelligence normale. Il n'a pas importé si l'enfant avait ADHD ou pas.

Il y avait l'apparence d'étude que 80% d'enfants avec le comportement explosif a améliorée une fois donné le stabilisateur d'humeur, divalproex.

Il y avait une autre étude préliminaire examinant l'utilisation de pétroles Omega-3 et de vitamine E dans les enfants IMPAIRS. Tous les deux ont aidé le comportement IMPAIR à un certain degré.

- Traitement : Intervention psychologique

La formation à la gestion de parent est encore regardée comme traitement principal pour le désordre provoquant oppositionnel. Notre programme, comment améliorer le comportement de votre enfant, situé à http://addadhdadvances.com/betterbehavior.html qui est accessible en ligne, ou à un autre programme de formation de parent est encore considéré essentiel si vous voulez aider votre enfant. En outre, plus votre enfant est quand vous s'inscrivent dans un tel programme jeune, plus les résultats sont meilleurs.

- Conclusion : Conseil aux parents

Actuellement, il reste lointain trop peu de recherche sur ce désordre très commun.

Médicalement, la considération la plus importante est de traiter d'autres désordres qui viennent avec IMPAIR. Considérant que Ritalin peut aider à alléger le problème dans 75-90% d'enfants IMPAIRS qui ont ADHD, et considérant que la plupart des enfants avec IMPAIR ont également un certain degré d'ADHD, j'estime qu'il a lieu très en valeur votre moment pour juger votre enfant IMPAIR sur Ritalin à moins que vous sachiez pour sûr qu'il n'a pas ADHD. Les autres traitements peuvent également valoir la peine un essai dépendant de la nature de votre enfant.

Je me sens que cela employer les suppléments Omega-3 et un supplément de la vitamine E devrait être essayé dans tous les enfants. C'est parce que la plupart des enfants sont déficients en ces aliments. Même si il n'aide pas avec l'IMPAIR, il devrait rendre votre enfant plus sain.

La formation de parent est toujours les moyens les plus efficaces de traiter le désordre provoquant oppositionnel. Les deux inconvénients principaux de la plupart de ces programmes sont les dépenses et la disponibilité.

Quelques praticiens chargent $100 ou plus par visite et vu que le programme prendra plusieurs coûts de mois ajoutent. L'assurance habituellement ne payera pas de tels programmes. Beaucoup de parents portent plainte à moi qu'ils ne peuvent pas se permettre le programme dont leur enfant a besoin tellement désespérément.

En outre, ces programmes ne sont pas disponibles partout. Au cours des années, les nombreux parents m'ont dit que là où ils vivent il n'y a aucun programme pour les enfants provoquants oppositionnels.

J'ai créé comment améliorer le comportement de votre enfant pour adresser ces deux problèmes. Il permet à des parents d'aider leurs enfants indépendamment d'où ils vivent et à un coût qui est moins d'une visite de bureau. Quoique c'ait été une expérience à essayer d'administrer un tel programme en ligne et jusqu'ici personne d'autre fait ceci, au cours des deux dernières années comment améliorer le comportement de votre enfant s'est avérée maintes et maintes fois aider des parents à gagner la commande de leurs enfants provoquants.

Obtenir plus d'information sur l'aide IMPAIRE de désordre provoquant oppositionnel chez http://addadhdadvances.com/betterbehavior.html

Elle est dure pour vivre avec les enfants qui ont IMPAIR. Cependant, si vous vous assurez que votre enfant a ses autres problèmes adressés et toi pour améliorer vos qualifications parenting par l'inscription dans un programme de formation de parent, vous pouvez faire beaucoup pour améliorer l'état et son futur de votre enfant.

Anthony Kane, MD
AJOUTER les avances d'ADHD
http://addadhdadvances.com