Veuillez ne pas aller : Alléger l'inquiétude de séparation

Comme les vents d'école fait vers le bas votre vent d'enfant vers le haut ?

Le procédé de séparation peut être difficile pour tout impliqué. L'inquiétude de séparation est les sentiments contradictoires que les enfants ont quand ils partie de la personne ou du peuple à qui ils sont les plus attachés. Après l'année scolaire, beaucoup d'enfants éprouvent l'inquiétude en disant au revoir aux professeurs et aux camarades de classe. Beaucoup l'éprouvent encore à la fin de l'été où il est temps d'aller de nouveau à l'école.

L'inquiétude de séparation est un processus normal dans le développement d'un enfant. C'est un processus qui exige la communication ouverte, aussi bien que, conscience de soi-même. Le processus sera réussi si plusieurs points clés sont adressés.

Voici quelques simples ont fait et solides totaux de Don les' à aider à alléger l'inquiétude de l'extrémité-de-école de votre enfant (et l'en arrière-à-école) et à aider elles (et toi) apprécient un été beaucoup plus heureux.

Le • se connaissent : Examiner vos pensées et sentiments au sujet du procédé de séparation.

Le • connaissent votre enfant : Poser les questions, découvrir ses pensées, sentiments au sujet de la fin (ou de commencer) de l'année scolaire, aussi bien que les significations de communication.

Le • interviennent tôt : Ne pas attendre jusqu'au dernier jour de l'école ou au dernier jour de l'été. Adresser à changements cruciaux et/ou conformés de comportement.

• Suivre-à travers : Dire ce que voulez dire vous et signifier ce que vous dites.

Le • communiquent : La communication est clef. Parler avec des professeurs, écouter, apprendre, et, surtout, être ouvert

Solides totaux de Don'

Le • ignorent vos propres sentiments : La séparation est difficile. Ne pas suffoquer ou ne pas sous-évaluer vos sentiments en faveur de votre enfant' S.

Le • ignorent les sentiments de votre enfant : Votre enfant peut montrer des sentiments d'inquiétude ou de tristesse. Ne pas ignorer ou ne pas dévaluer leurs sentiments au sujet du procédé de séparation

L'élasticité de • dedans ou abandonnent : Clarifier les conflits et établir une résolution. Ne pas donner dedans « je ne vais pas à la colonie de vacances » ou « je ne vais pas aux menaces à école ».

Le • sous-estiment des effets d'impact de changement : Les enfants sont des créatures de routine. Votre enfant avait suivi une routine d'ensemble pendant l'année scolaire entière. Ne pas sous-estimer l'effet que les vacances d'été, les maladies, les vacances, et les décès peuvent avoir sur les routines d'un enfant.

Le • oublient le comportement approprié d'âge : Ne pas s'attendre à ce que votre enfant exhibe des comportements d'adulte en traitant leurs inquiétudes. Et ne tolérer aucun comportement inadéquat d'âge (comme quand vos débuts de neuf ans parlant comme un enfant en bas âge !).

Quand atteindre dehors

Enpêcher d'entrer un oeil pour les signes suivants que votre enfant peut éprouver l'inquiétude de séparation. La plupart d'inquiétude de séparation peut être résolue par communication accrue avec votre enfant.

Proximité accrue par • à la maison etc.

Irritabilité et/ou humeurs accrues par •

Le • a diminué le désir d'avoir une vie sociale

Changements de • de sommeil

Changements de • d'appétit

Se rappeler : Vous êtes l'expert quand il vient à votre famille et enfant. Si vous avez un souci, faire confiance à votre instinct et trouver quelqu'un qualifié pour vous aider. Discuter vos soucis avec les amis et la famille, aussi. Vous n'avez pas besoin seul de s'inquiéter !